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lunes, 5 de diciembre de 2016

Introducción a los costos


Llegando al sexto semestre (diseño industrial), el cálculo de los costos comenzará a ser parte de los proyectos de entrega, que se encuentran enfocados en la factibilidad (la capacidad de realizarse), Se gestan entonces confusiones, sobre todo en los aspectos teóricos de los costos.
Esta entrada pretende aclarar algunas nociones básicas sobre ellos y lograr una mejor comprencion al momento de realizar los proyectos.

¿Qué es el costo?
En ciencias económicas, el costo es la representación monetaria del valor que supone una actividad económica, ya sea esta la extracción, transformación, transporte o venta (colocación) de un bien.  Todo costo conlleva un componente de especulación, debido a la subjetividad de establecer un valor.1

viernes, 2 de diciembre de 2016

Naming, el proceso de nombrar un producto.

Ya antes en este blog, había expresado mi dificultad personal a la hora de nombrar un producto. En dicha publicación,  mencione algunas de mis estrategias y observaciones sobre el tema, sin embargo recientemente tuve que involucrarme mas debido a mi elección de materias optativas de orden empresarial. Y me parece oportuno describir algunas de mis experiencias mas recientes con esta tarea.

-¿Qué es un nombre?

"La mayor arma de una marca es la congruencia"
Guz Guevara, 2016.
pero en un contexto empresarial, un nombre es una estrategia, las empresas y los productos no tienen nombres por razones arbitrarias ni por cuestión de registro legal, un nombre es la primer manera de entrar a la mente del consumidor,  razón por la cual es esencial para cualquier estrategia de mercadotecnia.
La revista Entrepreneur, hace este breviario a modo de vídeo para educar sobre la importancia de un nombre para los negocios.


Sin hacer una traducción textual de la publicación; "How to Name a Business" y extrapolando algunos de los puntos no a un negocio si no a los productos de diseño industrial, se pueden llegar a las siguientes nociones:


  • Existe un proceso metodológico-intuitivo por el cual se le otorga un nombre a los productos y es conocido como Naming.
  • El Naming, es un proceso costoso, pues requiere tiempo e inversiones iniciales fuertes (como menciona el vídeo), pero se refleja en actitudes positivas hacia el producto y en un comportamiento favorable del consumidor.
  • Es muy conveniente enlistar ayuda de expertos.
Si eres estudiante de diseño industrial y no tienes los recursos (monetarios y de tiempo), no debes angustiarte, ten en cuenta que el Naming toma casi tanto tiempo como el desarrollo metodológico de un prototipo, por lo que casi cualquier nombre sera valido, lo conveniente aun así es que explores las herramientas metodológicas disponibles sobre todo en Internet.  

-El proceso de "Naming"

El Naming, como casi cualquier proceso creativo, comienza en una sala donde se puedan expresar ideas libremente y donde exista la capacidad de registrar dichas ideas. pizarrones y memorandums son sumamente útiles, casi cada palabra en el lenguaje puede convertirse en un nombre o marca, para ello, es necesario lograr lo siguiente:
  1. Identificar las "llaves", palabras que guiaran al consumidos y al inversor a entender el producto y sus propiedades.  es necesario buscar todas las palabras que puedan relacionarse con el producto y lo que hace.
  2. identifique la mayor cantidad de adjetivos por los cuales pueda describir su producto. muchos de ellos responderán a aspectos técnicos y otros a aspectos emotivos. 
  3. Genere un concepto de comunicacion del producto, usando estos adjetivos y llaves, intente describir como se gesto el proyecto y hacia quien va dirigido, explorando con riqueza el lenguaje para tener mas material sobre el que trabajar (Dr en DG. Angelica Castro, Habitat 2016)
  4. Las palabras tienen origen en otras palabras mas antiguas, encuentre esos “tesoros”. (chiste sobre los tesauros, un concepto lexicográfico).
  5. Encuentre las relaciones entre las palabras, palabras como polímeros y poliedro, comparten la raíz griega "Poli" que significa muchos, el primero "muchos" meros (partes) y el otro muchos lados. estas relaciones pueden llevar a una convergencia conceptual que lleve al nombre.
  6. registre todas las iteraciones y sinteticelas en nuevas opciones.
  7. comparar que no existan marcas registradas con el mismo nombre y menos aun en el mismo giro; este proceso solia tomar mas tiempo en otra epoca, pero gracias al internet es mas facil encontrar y evitar esos accidentes.

La revista Entrempreur recomienda ademas los siguientes puntos:   

  • Dar prioridad a palabras reales sobre las palabras fabricadas.
  •  No usar cadenas numéricas o iniciales.
  •   Usar el nombre de la localidad, a nivel subjetivo implica una historia y un origen y cuando una empresa se expande es mejor vista por los inversores, pues refleja éxito.
  •  Lo anterior se extiende a nombres familiares, sobre todos aquellos relacionados con memorias históricas positivas. Todo ocurre a nivel emocional
  •  Evitar nombres largos o confusos.
  •  Evite las “bromas”, sobre todo las personales.
  •        Evite usar Inc. Toda empresa contemporánea esta de hecho “incorporada” (dado que ya no existen empresas nobiliarios, ni de mayorazgo)
  •    Si va a “acuñar” un nombre siempre use palabras existentes.
  •    Siempre prueba tu nombre con un grupo de prueba
    Un nombre que ha pasado por este proceso, puede convertirse en una marca, y aunque es especulativo, alcanzar el exito entre los consumidores. A un nivel escolar lo mas conveniente es respaldar, por medio de procesos logicos, la desicion del nombre, esto dara mas credibilidad y validez a tu trabajo. 

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Taller de Sketching con Juan Antonio Islas


Durante la 33 semana del habitat "Vincular para trascender", La coordinación de diseño industrial de la facultad del Habitat, inviito al Profesor Asistente de practicas Juan Antonio Islas Muñoz, de la facultad DAAP (Design, Architecture, Art, Planning) de la Universidad de Cincinnati, Ohio. Para dar un un Taller intensivo (muy intensivo) de Power Sketching de "ideación" para diseño industrial.



domingo, 6 de noviembre de 2016

Protocolo para la redacción de un documento de taller de síntesis.


Esta publicación la he reservado para este ultimo semestre de la materia de taller de síntesis, me ha tomado 8 semestres (con diferentes objetivos) así como 8 profesores (con visiones distintas), ahora que termino el ultimo documento de taller antes de comenzar a estudiar los protocolos de tesis, me parece el momento perfecto de vaciar todas esas visiones en un protocolo útil que ayude a superar esa hoja en blanco que en mayor o menor medida suele ser la causa del desvelo de los diseñadores,  pues ¿por dónde comenzar a explicar el desarrollo de un producto?.

Advertencias;esta publicación ira acompañada de varias diapositivas que realice para materias de metodología así como otros materiales que se realizaron para este propósito y ejemplos extraídos de mi galería de documentos. todo en base al plan de estudios de diseño industrial de la facultad del hábitat 2006-2012.


Antecedentes: El taller de síntesis


El taller de síntesis, es una materia seriada del plan de estudios (es decir no se puede cursar una sin aprobar las anteriores) sujeta ademas a otras materias del plan curricular (no se pueden cursar algunos de los talleres si no se han cursado y aprobado materias del plan de estudio desde los que se aprenden conocimientos teóricos mínimos).
La mecánica del taller de síntesis consiste en 3 unidades en las que se entregan de 2 a 3 proyectos, consistentes en: una maqueta o simulacro del artefacto, Pantallas de presentación (display) con un resumen de los procesos realizados para realizar el trabajo y un documento descriptivo de esa misma información.

Cada semestre posee un objetivo distinto que pretende generar una capacidad en el alumno, los objetivos de los talleres son los siguientes:
Ademas cada unidad se presenta con una temática distinta en cada generación, para evitar el plagio o la contaminación por ideas expuestas previamente. (la forma en que se escogen las temáticas o por que algunas se presentan casi permanentemente en un taller determinado, no pueden ser explicadas desde mi perspectiva actual)

La imparticion del taller de síntesis varia mucho de cualquier otra materia que halla cursado hasta el momento, consiste en salones donde grupos de 6 a 10 alumnos son guiados por un asesor, con directivas mas o menos independientes, que incluso puede cambiar el tema de la unidad. donde los alumnos se presentan con avances del proyecto, por lo que cada alumno se desempeña de diferentes maneras.

jueves, 27 de octubre de 2016

Breviario sobre Gestión de calidad en productos


Este semestre, estoy cursando la materia de gestión de calidad, una materia que pretende enseñar un poco sobre el lenguaje de ingeniería en la producción. La materia encendió debates y confusión sobre el significado de algunas palabras, traducciones y "falsos amigos" (palabras similares en diferentes idiomas que no significan lo mismo). Con propósito de aclarar estas nociones, realice este breviario de términos y sobre el desarrollo histórico de la calidad. Espero que sea útil  a la hora de integrar el lenguaje de diseño industrial y el de ingeniería.


miércoles, 26 de octubre de 2016

Semana nacional de las ciencias (facultad del hábitat) 2016


El día de hoy, tuve una pequeña participación en la semana nacional de las ciencias, un foro por medio del cual niños y jóvenes conocen las múltiples posibilidades que ofrecen las áreas de la ciencia en los campos de la actividad productiva, la investigación científica y la docencia. (SNCyT).
Las actividades fueron enfocadas a niños de preescolar, por parte de la Dra. Claudia Ramírez Martínez, sobre todo en aspectos visuales relacionados con la fotografía y la realidad virtual.

         

Fue un día especialmente importante para mi, porque pude exponer el proyecto -videre-. y ver si las premisas de mi planteamiento de diseño se cumplían de manera exitosa.



Un triunfo personal, fue ver que los niños lo tomaban de la forma planteada sin ninguna explicación previa. me alegro verlos disfrutar el artefacto.
Este tipo de programas tiene un impacto importante en los niños, yo aun recuerdo cuando me llevaban al vagón de las ciencias, y algunos de los experimentos de esa otrora exposición permanente en el parque Tangamanga.

martes, 11 de octubre de 2016